N. Kurapkaitienė apie motyvaciją savanorystei ir sudėtingas situacijas

KTS_2019.02.25_Vilnius

2019.02.25 d. kartu su lekt. Neringa Kurapkaitiene analizavome iš pirmo žvilgsnio elementarius dalykus. Kas yra savanorystė ir savanoriavimas? Kalbėjome apie motyvaciją savanorystei, braižėme asmenines motyvacijos kreives, mėginome įsivardinti ką kiekvienas iš mūsų gauname šioje savanoriškoje veikloje ir gvildenome sudėtingas savanorių situacijas, iškylančias savanoriaujant. Skaitykite toliau

Bendrų tikslų sieksime su Vilniaus universitetu!

 

NIBD_VUDar vienas svarbus ir džiaugsmingas įvykis mūsų veikloje – bendradarbiavimas su Vilniaus universitetu!

Nuo šiol su VU bendruomene sieksime bendrų tikslų savanoriškos veiklos srityje. Prisidėsime prie tvarios ir vieningos visuomenės kūrimo, skatinsime ir organizuosime savanorišką veiklą, keisime visuomenės požiūrį į ją, dalinsimės gerąja patirtimi, specialistais ir įgūdžiais, organizuosime ir įgyvendinsime socialinius projektus, programas ir iniciatyvas, siekdami stiprinti socialinės savanoriškos veiklos sritį Lietuvoje 🙂

Logo_sukis_lt_download

Žali žali draugai :)

Zali-Zali_Kauno_SVDC_2019.02.06

2019.02.06 d. popietę mūsų savanoriai ir Kauno Senamiesčio vaikų dienos centrą lankantys vaikai praleido kitaip nei įprastai – pavasariškai. Supratome, kad gamtos paprastumą ir didybę galima pastebėti vienoje sėkloje. Ir, kad rūpinantis gamta su meile, ji atsilygins tuo pačiu 🙂

Praktinė – edukacinė veikla apie tai, kaip daiginti ir tinkamai prižiūrėti burokėlių, saulėgrąžų, česnakų, žirnių ir daugybę kitų rūšių daigų, sudomino ir įtraukė ne tik jaunuosius draugus, bet ir savanorius su dienos centro darbuotojais!

Dabar beliko stebėti kaip auga savanorių ir vaikų rankomis pasodinti kupini gyvybės daigai ir laukti džiugių ir skanių rezultatų!

Skaitykite toliau

Mokymo bei mokymosi metodai ir jų taikymas praktikoje

KTS_2019.01.31

2019.01.31 d. „Ne imti, bet duoti“ savanoriai klausė pranešimo apie mokymo ir mokymosi metodus, aktualius dirbant su jaunimu ir vaikais. Seminaro metu buvo diskutuojama kokie metodai gerina vaikų motyvaciją ir ugdo mąstymą, kokias priemones naudinga pasitelkti naudojant vienus ar kitus metodus, aptarta refleksijos prieš veiklą, veiklos metu ir po jos prasmė ir nauda (taip pat „saldžioji“ refleksija). Skaitykite toliau